变废为宝，小鲤鱼呼唤碧水蓝天

早春三月，冰雪消融。又是和风送暖日，恰在枝头染绿时，长春外国语实验学校开展了以环保为主题的“温暖绿丝带，雷锋伴我行”-----我为环保出份力活动。此次活动旨在传承雷锋精神，关注环境保护，培养学生社会责任感，使学生具有参与公益活动的主动意愿，拥有传递爱的力量。　　在此精神的指导下，长春外国语实验学校一年三班的小朋友们身体力行、变废为宝，用独特的创意和灵巧的双手“变”生活中的废弃物品为美观实用的“宝贝”。2019年3月16日，在班主任霍雨楠老师的带领下，一年三班“小鲤鱼”中队的全体同学带着各自的创意宝贝到南湖公园进行展示，同时协助园区工作人员清理公园内垃圾，并向游人进行环保宣传，倡导节约能源，呼唤碧水蓝天。　　沐晨光，踏清风，班主任霍老师与孩子们齐聚南湖公园解放纪念碑前，用最认真的眼神、最灿烂的微笑开启此次活动。　　说说我的小创意，赞赞你的大智慧。孩子们在纪念碑前展示着自己的环保手工制品，交流心得，眼中闪烁着别样的自信与快乐。　　一路清洁一路歌，我们带走的是垃圾，留下的是欢声笑语、春色满园。　　一次俯身，一次采撷，手中虽不是鲜花芳草，但是孩子们用实际行动清洁着环境，静待春归。　　“这是我用家里的废纸壳做的小提琴……”孩子们认真地向游人展示作品，宣传环保理念。稚嫩的童音散在公园的每一处角落，也散在人们的心里。　　此次活动时间虽短，但是“温暖绿丝带，雷锋伴我行”精神的余音却回荡在孩子们的心中，久久难平。这将是他们成长路上一次别具意义的里程碑。关注生活，关注责任，爱护环境、从我做起。“小鲤鱼”们的心里已经描绘出了碧水蓝天的模样，用行动赋予成长意义，环保之途上他们定会一直努力前行。

【耶鲁大学博士Enrico走进长外管乐团】

转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。2019年3月20日，长春外国语实验学校小学部管乐团的同学们迎来了一位艺术大咖，这位神秘专家将为同学们指点迷津，传经送宝。　　让我们一起去认识一下他吧!　　东师学者Enrico　　耶鲁大学博士毕业生，精修长笛。他是首席指挥家里卡多·穆蒂领导下的第一长笛,2002年至2003年·rai交响乐

「扫黑除恶」“扫黑除恶”专项斗争应知应会知识点，你值得拥有！

扫黑除恶专项斗争进行中　　不备点知识点怎么行?　　快来一起学习吧!　　扫黑除恶专项斗争工作　　一、全国扫黑除恶专项斗争什么时候开始?　　2018年1月23日，中央政法委召开全国扫黑除恶专项斗争电视电话会议，全国扫黑除恶专项斗争开始。　　二、扫黑除恶专项斗争的“总蓝图”是什么?　　全国扫黑除恶专项斗争自2018年1月开始，至2020年底结束，为期3年。　　2018年：治标。启动，打掉一批涉黑涉恶组织

春风送暖，习作花开

春风送暖沁人心，习作润育化甘霖。2月28日下午，长春市教育教研室语文教研员、长春市中小学语文教学研究会秘书长白树民老师受邀来到我校，为全体语文教师带来了一场新学期的及时雨。　　“作文教学问题出在哪里?”“小学作文到底怎么教?”“学生作文到底怎么写?”讲座伊始，白老师就有针对性地提出了当前作文教学的关键问题所在，一场以“小学作文教学观察与思考”为主题的实用性讲座将老师们带入思考作文教学的新境界。　　

缤纷校园生活，感受科学魅力。

为了培养学生的科学素养，激发学生的科学兴趣，激励学生从小爱科学、学科学、用科学。长春外国语实验学校四年级全体同学于2019年11月15日进行了以“缤纷校园生活，感受科学魅力”为主题的幸福银行社会实践活动——参观省科技馆。　　大雪刚过，天气的严寒并没有阻挡孩子们的参观热情。上午9时，我们准时出现在省科技馆的门前。　　一进到馆内，同学们仿佛被一股神奇的力量吸引住了，一个个睁大眼睛，生怕错过任何一个精彩的瞬间。　　一楼的光学科学技术馆和博物馆，让同学们了解了很多光的知识及应用。同学们都叹为观止，恋恋不舍。　　二楼的“阶梯的智慧”展馆，让每一个同学都找到了自己擅长而又欢快的乐园，他们懂得了团结协作、互帮互助、谦让有序。　　三楼的“创造的辉煌”展馆，让同学们感受到了科技在实现人类梦想中的巨大作用，实在令人佩服。　　此次参观科技馆活动，为同学们的课余生活献上了一席科技盛宴。同学们通过亲身体验，了解到许多科学的奥秘，感受到了科技的快速发展和带给人类的巨大变革，丰富了同学们的科普知识，增强了同学们的科创兴趣，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热情。真可谓不虚此行。

【有效沟通，正向成长】——长春外国语实验学校家校协作交流会

苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教育和教学过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”为进一步加强家校密切合作，统一思想，形成合力，长春外国语实验学校期末家校协作交流会于2019年7月9日下午13:30举行。　　交流会确定“有效沟通，正向成长”主题，联系一学期学生综合表现，聚焦学生未来成长规划，从“培养高自尊的孩子”“教育的目标是自立”等基本理